«Ενδιαφέρομαι και ενεργώ»-Εργαστήρια Δεξιοτήτων Α’ και Δ’ τάξεις

Υποθεματική : Ανθρώπινα Δικαιώματα

Θέμα : «Τα δικαιώματα των παιδιών»

Θέμα: «Τα δικαιώματα των παιδιών»

​Σε αυτό το εργαστήριο οι μαθητές μέσω συζήτησης ανακάλυψαν τις βασικές ανάγκες των παιδιών, τις οποίες εν συνεχεία ονόμασαν δικαιώματα. Έγινε αναφορά στην παγκόσμια ημέρα δικαιωμάτων του παιδιού (20 Νοεμβρίου). Με αφορμή κειμένου και αφίσας από το σχολικό βιβλίο της γλώσσας «Τα δικαιώματα των παιδιών» Μιλήσαμε για τα παιδιά όλου του κόσμου και τα δικαιώματα. Στο διαδίκτυο ερεύνησαν και βρήκαν πληροφορίες για την Unisef. Είδαν το έργο της, το συζήτησαν και τέλος χρωμάτισαν σύμβολα και κατέγραψαν σχετικά συνθήματα. Κάθε παιδί επέλεξε και απεικόνισε από ένα δικαίωμα.

​Βασική επιδίωξη ήταν η συνειδητοποίηση από την πλευρά των μαθητών πόσο τυχεροί είμαστε που έχουμε όλα αυτά τα δικαιώματα! Μου το πρωί ξυπνάμε, μπορούμε να τρώμε, να παίζουμε ασφαλής, να χαιρόμαστε, να ονειρευόμαστε! Προβληματιστεί κάνω όμως για τα παιδιά που παλεύουν καθημερινά για την επιβίωση. Ενημερωθήκαμε για το χαμόγελο του παιδιού, τον εθελοντικό, μη κερδοσκοπικό οργανισμό και Σύγχρονου σκεφτήκαμε ότι κι εμείς μπορούμε να κάνουμε κάτι ώστε να βοηθήσουμε.

​Ιδιαίτερη αξία είχε η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα πραγματοποίησης ευχών «Make wish» των παιδιών που βρίσκονται σε δύσκολη κατάσταση εξαιτίας κάποιου προβλήματος υγείας. Όλοι τότε ανέφεραν πόσο χαρούμενοι ένιωθαν, που τα προσωπάκια πολλών παιδιών θα γεμίσουν χαμόγελα! Επίσης τραγούδησαν και χάρηκαν στο ρυθμό του τραγουδιού «Αν όλα τα παιδιά της γης».

​​Οι δράσεις αυτού του κύκλου ολοκληρώθηκαν με την επίσκεψη μας στο Ειδικό Σχολείο Λεπούρων, όπου ήρθαν σε επαφή με τους μαθητές του και συμμετείχαν σε ένα κοινά σχεδιασμένο εορταστικό και χαρούμενο πρόγραμμα, το οποίο ήταν βασισμένο στην αποδοχή της διαφορετικότητας των ανθρώπων. Το σύνθημα που επικράτησε ήταν: «Είμαστε όλοι διαφορετικοί, αλλά ταυτόχρονα είμαστε όλοι ίσοι». Σύμφωνα με αυτό θα επιδιώξουμε να ζήσουμε σε έναν κόσμο χωρίς διακρίσεις, που θα σέβεται την μοναδικότητα και θα εξυπηρετεί τις ανάγκες όλων μας. Δεν θα οδηγούνται στο περιθώριο και την απομόνωση τα άτομα με αναπηρία και ο κόσμος μας θα γίνει δίκαιος και πραγματικά αληθινός!

IMG 2286
IMG 1908
IMG 2282
IMG 2291
52ACBF65 CE8F 48E8 9953 63A2642F68CA

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Β΄Δημοτικού

Στην Β ΄τάξη στη θεματική ενότητα ” Ευ Ζην ” ασχοληθήκαμε με τα συναισθήματά μας. Νιώσαμε την αγάπη και τη δύναμή τους .

Στη θεματική ενότητα ” Φροντίζω το περιβάλλον ” ασχοληθήκαμε με τις φυσικές καταστροφές και καταλήξαμε στο συμπέρασμα : ” Σεισμούλη , δε σε φοβάμαι “.

Στη θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ” καταλάβαμε ότι δίνοντας αίμα σώζουμε μια ζωή.

Τέλος , στη θεματική ενότητα “Δημιουργώ και Καινοτομώ” ασχοληθήκαμε με τα επαγγέλματα που χάθηκαν και με τα επαγγέλματα που ενδιαφέρουν τα παιδιά μας.

354766901 1435576870564800 5001827644216034783 n
354609131 277585914746361 8970321046638331462 n
354750072 1237692296918872 8256934176227693245 n

Eργαστήρια Δεξιοτήτων Ε΄Δημοτικού

354770619 6976482072365992 2434299408234283000 n
353714701 3049074368734328 1891636985944861668 n

ΕΥ ΖΗΝ – Ψυχική και συναισθηματική υγεία : « Φιλία»

Ζωγραφίζουμε τον καλύτερό μας φίλο , γράφουμε τον κώδικα φιλικής συμπεριφοράς , διαβάζουμε τον Αριστοτέλη και … « του σκοινιού τα μανταλάκια» και φτιάχνουμε τον φράκτη της φιλίας . ´Ετσι γνωρίζουμε την αξία της φιλίας και το πόσο απαραίτητη είναι στη ζωή μας .

«… φίλος είναι αυτός που χαίρεται με τα καλά και λυπάται με τα δυσάρεστα που συμβαίνουν στον φίλο του …» Αριστοτέλης

Εθελοντισμός – Διαμεσολάβηση «´Ολοι μαζί στη σχολική ζωή»

Ο φράκτης της φιλίας κρατάει μακριά από τη σχολική μας ομαδούλα τις εντάσεις και τα αρνητικά συναισθήματα και διαμορφώνει ένα κλίμα συνεργασίας ,επικοινωνίας και  αυτοεκτίμησης .

Φυσικές καταστροφές -«Σεισμός»

Ο σεισμολόγος Dr Εγκέλαδος μας εξηγεί γιατί η χώρα μας είναι η πιο σεισμογενής περιοχή της Ευρώπης  , μας δίνει τον κόκκινο μαρκαδόρο να σχεδιάσουμε πάνω στον παγκόσμιο χάρτη τα όρια των λιθοσφαιρικών πλακών και μας δίνει οδηγίες πως να προστατευτούμε από τους σεισμούς .